domingo, 26 de outubro de 2014
Atividade com criative paper
Atividade realizada com papel colorido dobrado ao meio e recortado dobrado, para o aluno perceber a simetria do desenho.
Após feito o recorte o aluno colou em uma folha de sulfite, e nesse momento estimulamos muito a criatividade do alunos, pois questionamos: "Seu monstro tem olhos? Quantos? Possui quantas patas? Qual o lugar que vive?"
Após a definição das características físicas de seu monstro é preciso, ilustrar o local onde ele está, de forma caprichosa.
Para finalizar, nomear seu monstro a partir do seu próprio nome, acrescentando as sílabas: ONSTRO ou ONSTRA no final do seu nome.
Atividade de Artes
Alunos do 2º ano ilustrando a hipótese do personagem Grúfalo
A leitura da história: O GRÚFALO no 2 º ano
Confecção de GRÚFALOS pelos alunos do 2 º (professora Irani) feitos com massinha de modelar.
Leitura para os pais durante reunião pelas professoras Juliana e Lúcia, do livro: QUANDO NASCE UM MONSTRO, dando continuidade ao trabalho com o livro GRÚFALO, pois ambas as histórias abordam monstros.
Produção individual
Após a confecção do recorte, colagem e ilustração de seu monstro, os alunos preecheram individualmente uma ficha do seu monstro contendo dados pessoais e um desenho do que deveria ser uma foto 3x4.
ATIVIDADE INDIVIDUAL
FICHA DO SEU MONSTRO
Nome:_________________________________________________
Estado civil:____________________________________________
Cidade:________________________________________________
Altura:_________________________________________________
Peso:__________________________________________________
Comida preferida:________________________________________
Cor preferida:___________________________________________
Melhor amigo(a):________________________________________
Esporte preferido:________________________________________
Matéria que mais gosta:___________________________________
Palavra que adora:________________________________________
Qual seu lazer:___________________________________________
Idade:__________________________________________________
Se você não fosse monstro o que seria?
_______________________________________________________
O que você diria para as crianças que tem medo de você?
________________________________________________________
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1º Dia - Desenho do grúfalo
No primeiro dia questionamos os alunos o que ele acreditava ser um GRÚFALO, e solicitamos para eles em meia folha de sulfite desenhar a sua hipótese de Grúfalo.
No outro dia realizamos a leitura do livro O Grúfalo, e pedimos que os discentes desenhassem como realmente é um Grúfalo.
Afixamos esses trabalhos em nosso painel, foi uma atividade muito divertida.
No outro dia realizamos a leitura do livro O Grúfalo, e pedimos que os discentes desenhassem como realmente é um Grúfalo.
Afixamos esses trabalhos em nosso painel, foi uma atividade muito divertida.
Plano de Aula
Plano de Aula - Grúfalo
Atividades proposta para alunos de 3º
ano
1º dia
- O QUE É UM GRÚFALO? O QUE PODERIA SER? UM ANIMAL? UM LOCAL? UMA
PESSOA?
ARTE
Folha de sulfite dobrada ao meio (conceito metade)
Desenhe o que você acredita ser um Grúfalo.
2º dia
Proferição (leitura) do livro digitalizado: GRÚFALO
FILME : Grúfalo
PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA
Após a leitura feita pela professora vamos resumir a história do
Grúfalo.
A professora com o auxílio do Kitmultimídia irá digitando a
história juntamente com a contribuição oral dos alunos, destacando alguns pontos
importantes para um texto: Parágrafo, letra maiúscula, título, a história com o
início, meio e fim (coerência e coesão).
ARTE
Na outra
metade da folha de sulfite, agora desenhe o que realmente é um Grúfalo (afixar
no painel da sala)
3º dia
ARTE
Questionamento
: GRÚFALO parece ser um monstro, e você se fosse um MONSTRO como seria, teria
quantos olhos, boca, pernas, enfim vamos fazer seu monstro e descrevê-lo?
MATERIAL
NECESSÁRIO: papel criative paper, papel sulfite, cola, tesoura, canetinha, giz
de cera e lápis de cor.
Dobrar a folha colorida (criative paper) ao meio, realizar
desenhos circulares ou com linhas retas e recortá-los com a folha dobrada.
Após o corte
abrir a folha que você terá o corpo do seu monstro pronto para colar no papel
sulfite.
Depois da
colagem é só enfeitá-lo contornando-o com canetinha, criando suas
características.
ATIVIDADE INDIVIDUAL (FOLHA A PARTE)
Agora
descreva algumas características do seu monstro preenchendo a seguinte ficha
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ATIVIDADE INDIVIDUAL
FICHA DO SEU MONSTRO
Nome:__________________________________________________
Estado civil:____________________________________________
Cidade:_________________________________________________
Altura:_________________________________________________
Peso:___________________________________________________
Comida preferida:________________________________________
Cor preferida:___________________________________________
Melhor amigo(a):________________________________________
Esporte preferido:_______________________________________
Matéria que mais gosta:_________________________________
Palavra que adora:______________________________________
Qual seu lazer:__________________________________________
Idade:___________________________________________________
Se você não fosse monstro o
que seria?
________________________________________________________
O que você diria para as crianças que tem medo de você?
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